Busy Helpers 找找遊戲翻翻書｜KIDsREAD點讀筆推薦
上次被我們團賣到斷貨好一陣子的《Busy Day》的續集，《Busy Helpers》來了！！！
我那時掏心掏肺勸敗你們，《Busy Day》真的是我家最好玩、最多翻翻頁、最多驚喜的點讀找找書。
沒買過的人一定以為這個《Busy系列》只是一本普通的找找遊戲翻翻書，
結果小孩一打開，根本不是看書，是直接搬進去住！！！！
裡頭的街道、超市、書店、公園、玩具店、餐廳，每一頁都像一個小小生活劇場。
小熊和爸爸走在孩子熟悉的日常裡，去買東西、逛書店、玩玩具、吃飯，
一路上有好多翻翻頁、好多音效、好多小人物在裡面偷偷演自己的支線劇情。
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上一集中，小熊和爸爸走進孩子熟悉的日常生活場景，街道、超市、書店、公園、玩具店、餐廳，
孩子們在每個生活跨頁中 找找、點讀音效、隱藏小劇場、wee bee 彩蛋，享受著48 題找找遊戲、75 個翻翻頁所帶來的樂趣，永遠玩不膩（找不完）
最可怕的是那隻貫穿全書情境的吉祥物 wee bee 小蜜蜂。
孩子每一頁都要先找牠，找不到還不肯翻下一頁。
媽媽原本只是想陪讀一下，結果最後自己也跟著趴在書上找半天。
說好的親子共讀，最後變成全家偵探大賽。
第一集是孩子跟著小熊去「過一天」。
第二集是孩子跟著小熊去看「這一天背後，是誰在幫忙讓世界運轉」。
而《Busy Helpers》就是那本超耐玩的《Busy Day》續集，
但它不是把上一集換幾個場景而已，我甚至覺得這一集的視角其實更進階。
如果說《Busy Day》是在帶孩子認識：
「我一天會去哪些地方？」「城市裡有什麼？」
「逛街、買東西、吃飯、玩耍會發生什麼事？」
那《Busy Helpers》就是再往下一層問：
「那這些地方，是誰讓它們運轉起來的？」
「食物從哪裡來？」、「生病受傷時誰幫忙？」
「房子是誰蓋的？」、「幼兒園裡誰照顧小朋友？」
「消防員真的只是在開消防車嗎？」、「車壞了又是誰修好的？」
這一集不只是 Busy Day。
它是孩子第一次從「我去使用這個世界」，走到「我看見有人正在幫助這個世界」。
這個轉換我很喜歡❤️
因為很多孩子小時候看世界，其實都是從自己出發。
我餓了，就有食物；我受傷了，媽媽帶我去看醫生。
我上學，老師就在教室裡；我看到消防車，就覺得好酷。
車子壞了，過幾天又好了（自以為充滿小精靈的世界？！）
但他們不一定知道，這些看起來理所當然的生活背後，其實有好多好多忙碌的小幫手。
有人在種菜、採收、撿雞蛋。
有人在包紮、檢查、安慰病人。
有人在搬管線、砌磚、開工程車。
有人在教室裡陪孩子讀書、玩積木、吃午餐。
有人在消防局待命，一接到電話就立刻出動。
也有人在修車廠，用工具和專業把壞掉的車修好。
（還有，需要得到這些服務需要付出的金錢和時間……..）
（但孩子們還小，我不會提到金錢壓力的部分讓他們焦慮）
所以這本《Busy Helpers》不只是職業認知書。它其實是在很溫柔地教孩子：
這個世界不是自己運轉的。
有很多人在自己的位置上，努力照顧我們的生活。
《Busy Helpers 找找遊戲翻翻書》開箱
從 Busy Day 到 Busy Helpers，孩子開始看見「幫助世界運轉的人」
上一集《Busy Day》我已經覺得很厲害了……..
超過 75 個翻翻頁、每一頁 8 題找找遊戲、全書 48 題點讀找找，
再加上很多翻開後才聽得到的小人物對話和完整英文句，
真的不是一般找找書能比的。
但《Busy Helpers》這一集，我覺得它的找找任務又更進階一點。
它不只是叫孩子：找蘋果、找帽子、找車子、找小狗，而是開始出現 更細的觀察指令。
例如：
找小豬手上的蘋果。找大熊手裡的番茄。
找紅色褲子在哪裡。找工具箱在黃色車子旁邊。
數數看有幾件消防外套。看看磚塊是什麼顏色、什麼質地。
也就是說，孩子不再只是「看到物件就點」，他要開始聽懂比較完整的英文任務。
他首先要專心聆聽、理解後思考：誰拿著？在哪裡？
什麼顏色？什麼形狀？有幾個？在誰的旁邊？藏在哪個翻翻頁後面？
這對 3 歲以上的孩子來說，真的很棒。
因為很多孩子英文單字會，但一聽到比較完整的句子就會卡住。
他明明知道 apple，可是如果題目變成：Can you tap the apple in the pig’s hand?
孩子就要同時理解：pig 是誰？（是豬/ 豬在畫面的哪裡）
hand（手） 在哪裡？apple 是哪一顆？我要點哪個位置？
這已經不是單字辨識了，這是在練英文聽力理解、觀察力、視覺搜尋、位置判斷和專注力。
我覺得這也是為什麼這本可以一路玩到 5、6 歲都不無聊。
小寶寶可以亂點、聽音效、翻機關，大一點可以玩找找。
再大一點可以挑戰完整句、位置介係詞、顏色形狀和數量。
一本書，不同年紀真的可以有不同玩法。
為什麼孩子會秒愛？👉 因為這本剛好打中「角色扮演期」
2–6 歲的孩子真的很愛角色扮演。
這個時期的孩子愛拿玩具聽診器，就說自己是醫生。
看到積木，就開始蓋房子；拿水管，就說自己是消防員。
看到車子底盤，就想假裝修車。
我們大人在旁會覺得看起來好可愛，但這其實不是單純可愛而已。
孩子是在用模仿理解世界！！
他們還沒有辦法像大人一樣，用很抽象的方式理解「職業」和「社會分工」。
但他們可以透過假裝遊戲，慢慢理解到：醫生會照顧生病的人。
消防員會救援、農夫會照顧農作物和動物、老師會陪小朋友學習。
工人會蓋房子、修車師傅會修理車子。
所以《Busy Helpers》這本真的很適合這個階段，它直接把孩子帶進情境現場，也是浸潤學習最迷人之處。
六大場景：從生活日常走進職人現場
全書有 200 句左右的工作現場情境對話，搭配 75 個翻翻機關與 48 題找找遊戲。
不只是點單字，而是完整句、角色對白、音效與任務。
這本《Busy Helper》裡頭有六大職業場景：
Farm 農場，Hospital 醫院，Construction Site 工地，Preschool 幼兒園，Fire Station 消防局，Garage 修車廠
這六個場景選得很聰明，都不是離孩子很遙遠的職業百科，
反而是孩子生活中真的會遇到、會看見、會感興趣的地方。
農場連結食物和動物，醫院連結受傷和照顧，工地連結工程車和建造。
幼兒園連結孩子自己的日常，消防局連結救援和安全。
修車廠連結車子、工具和問題解決。
所以孩子讀這本的時候，可以學到「原來我的生活背後有這麼多人在幫忙。」
第一集讓孩子看見日常生活場景，第二集讓孩子看見日常生活背後的工作者。
我覺得《Busy Helpers》作為《Busy Day》的續集真的非常合理。
這一集的主題其實更深，但它包裝得還是一樣好玩。
翻翻頁照樣很多，找找遊戲照樣會找瞎媽媽的眼睛。
點讀音效照樣很有戲，小人物照樣在角落演自己的小劇場。
wee bee 應該照樣要找，不然孩子不會放過妳！！！
孩子曾經把 Busy Day 當寶藏書，wee bee 找到上癮，
所以當我看到續集的第一個ＯＳ：「完了！他們好不容易才忘記那隻蜜蜂」
六大職人現場逐頁開箱
就是要KIDsREAD點讀版，這本書才真的活起來、被注入靈魂啦！
它不是單純翻開小機關、認職業、找物件而已。
它真正好玩的地方，是KIDsREAD點讀筆一點下去，頁面上的每一個小人物都像突然開始上班。
有人在喊，有人在求救
有人在安慰
有人在提醒（不要忘了帶書包）
有人忙到崩潰，還有人躲在翻頁後面偷偷喝茶。
全書有 200 句左右的工作現場情境對話，搭配 75 個翻翻機關與 48 題找找遊戲。
點讀筆的對白和音效，才是這本書的靈魂。
每個翻翻頁的背後，都是驚喜和連貫劇情
好不容易堆高高，結果就倒了（每天孩子都在上演的）
畫面上看起來只是藍色屋頂，但是翻開之後，孩子可以看到房子裡面正在怎麼被建造。
房子不是突然出現的，要先有人打地基、有人砌牆。
有人裝屋頂、有人放管線。
每一個人都做一點，房子才慢慢完成。
下面的警鈴大響，翻開警鈴附近的翻翻頁，就會看到各個窗戶中的角色都準備出任務啦！
故事線超級完整連貫。
第一站：Farm 農場
農夫忙著採收，小豬的球卻卡在樹上了！
農場元素真的太友善了：蘋果樹、胡蘿蔔、雞蛋、拖拉機、小豬、小雞、農夫，都是孩子很容易有感覺的東西。畫面上，農場裡的大家都在忙。
有人在摘蘋果，有人在採收胡蘿蔔，有人在雞舍旁邊撿雞蛋，旁邊還有孩子們在玩。
這頁最可愛的小劇場，是小豬把球丟到蘋果樹上，結果球卡住了。
這時候點讀筆一點，就不是冷冰冰地說「ball」，而是會把那種「哎呀，糟糕了！」的情境帶出來。
小豬好像在說：「糟糕！我的球卡住了！」「誰可以幫我把球拿下來？」
這種對白對孩子很有吸引力，因為它馬上把孩子變成小幫手。
他不是在被考：「球在哪裡？」
而是在幫小豬解決問題：「球卡在哪裡？我們要不要幫牠找？」
我家寶寶在農場這頁最愛聽動物＋環境音效！
雞舍旁邊可以聽到小雞嘰嘰喳喳。
拖拉機點下去可能會有引擎聲。
農場裡的動物、車子、採收工作，讓整頁變得很有生活感。
第二站：Hospital 醫院
小熊受傷了，醫生包紮、護士安慰，救護車也來了
這頁不是只在教 hospital、doctor、nurse 這些單字。
它其實是在幫孩子預演一次「受傷之後會發生什麼事」。
小熊的手臂受傷了，大熊趕快帶牠來醫院，牛醫生幫小熊包紮。
這個地方點讀時很溫柔，因為醫生不是可怕的角色，而是在安慰孩子、幫孩子處理傷口。
牛醫生一邊幫小熊綁上繃帶，一邊用很安心的語氣告訴牠：「好了，小熊，現在好多了。」
對孩子來說，這種對白很重要。
因為很多小孩其實怕醫院、怕醫生、怕檢查。
可是如果他先在書裡看到小熊受傷、看醫生、包紮、變好，
下次自己真的受傷時，這頁就會變成一個很好的心理預演。
翻開小機關後，醫院裡其實更忙。
青蛙醫生正在看 X 光片。
綿羊護士正在安慰耳朵受傷的小老鼠。
長頸鹿脖子包著繃帶，被推著擔架送進來。
狗先生剛搭救護車抵達，可能一邊喊腳好痛。
掛號櫃台前面還有好多病人在排隊。
我家一歲的碩寶超愛點救護車的聲音來聽，以及 醫院裡忙碌的腳步聲、
病人的哎唷聲、護士溫柔安慰的聲音、和醫生檢查時認真的語氣。
孩子可以點一點醫生，聽醫生怎麼安慰小熊。
點一點救護車，聽急救情境的聲音。
翻開小翻頁，看看醫院裡每一個人到底發生什麼事。
Construction Site 工地
屋頂快蓋好了，但最可愛的是水泥車後面有人偷喝茶
這頁對工程車迷來說應該會直接無限期定格在這頁。
挖土機、水泥攪拌車、磚塊、交通錐、屋頂、管線，
滿滿都是小小孩最愛看的東西。
點讀筆一點下，整個工地真的有「正在施工」的感覺。
有人在蓋屋頂。有人在搬磚塊。有人在操作機器。
有人在整理管線。有人在工地裡忙進忙出。
這頁還有一個超可愛的小劇場，是水泥攪拌車後面有人在喝茶休息。
我很喜歡這種細節，因為它讓孩子知道，工作不是只有一直忙一直忙。
就算是工地裡的 worker，也要休息一下、喝口茶。
點讀筆點到那裡時，就很像有人偷偷說：「再忙，也要有 tea break 啊！」
這個對白超英式，也超生活。
書中所有完整句對話，對媽媽來說很可愛；對孩子來說也很好記。
因為那不是生硬的英文句型，而是藏在畫面裡的小幽默。
這個跨頁中會讓我家孩子點讀跳針的音效有：
挖土機工作的聲音………
水泥攪拌車轉動的聲音………
槌子敲敲打打………
磚塊堆疊………
工人彼此喊話………
交通錐旁邊可能還有車輛經過的聲音………
孩子一邊翻、一邊點，會真的感覺自己站在工地旁邊看施工。
而且這頁很適合帶動詞：因為工地不是靜態的，每個人都在做事。
dig，build，mix，carry，fix ………
這也是《Busy Helpers》和一般職業書不一樣的地方，它讓孩子看見：
builder 正在 build。
mixer 正在 mix。
digger 正在 dig。
這頁看得到「房子是如何被建造」，以及「工地裡每一個人都有自己的任務。」
Preschool 幼兒園
小熊上學啦！爸爸在後面喊：慢一點，書包不要忘記！
這頁應該是孩子最容易代入的場景。
因為對小孩來說，幼兒園是他們每天生活裡真的會出現的地方。
故事線：大熊帶小熊去上學。
小熊一看到老師，整個人衝得很快！！乳牛老師跟小熊打招呼（超互動）
大熊在後面趕緊提醒：「慢一點，小熊！你的書包不要忘記了！」
這個地方我覺得太可愛。因為它真的就是每個早晨的親子現場。
孩子永遠急著衝進去。媽媽永遠在後面喊：書包！水壺！外套！你忘記了！！！
所以這頁的對白不是只有英文輸入，而是很有生活記憶點。
孩子點到大熊時，會聽到爸爸那種又急又溫柔的提醒。
點到老師時，會聽到早安問候。
點到孩子們時，可能會聽到教室裡的笑聲、聊天聲、玩樂聲。
翻開教室裡的小機關後，裡面的細節又更多。
有小朋友在畫畫，有小朋友在堆積木，有小朋友在看書
有孩子在玩樂器，敲敲打打超熱鬧，老師在旁邊照顧大家。
這頁的音效很豐富：
有孩子們的笑聲、積木碰撞的聲音、蠟筆畫畫的聲音。
樂器叮叮咚咚，以及教室裡那種吵吵鬧鬧但很可愛的背景聲。
幼兒園老師真的很偉大，一個小孩就夠吵了，一整間小孩還要保持溫柔、耐心、秩序，真的不是普通人類能完成的任務。
所以這頁除了讓孩子認識 preschool、teacher、backpack、blocks、books，也可以讓孩子理解老師的工作：
老師不是只坐在教室裡，老師要迎接小朋友、提醒孩子拿東西、陪孩子畫畫、讀書、玩積木；還要照顧情緒、處理衝突、收拾混亂。
這一頁對大一點的孩子，也可以延伸問：
你上學的時候，老師都幫你做什麼？
你在幼兒園最喜歡玩什麼？
你的書包裡有什麼？
誰今天忘記帶東西了？
這樣就從書裡的 preschool，連回孩子自己的生活。
Fire Station 消防局
消防員不是只有開車，還要接電話、穿裝備、隨時出動
這頁應該也是很多孩子的最愛！！！（這一頁很適合寫角色扮演）
消防車、消防帽、防火手套、靴子、車庫、直升機、緊急電話，
整個場景就是小小孩會眼睛發亮的那種。
故事線：小熊和大熊帶著朋友去參觀消防隊。
消防員介紹各種消防裝備：helmet、gloves、boots……
小熊聽完之後超興奮，立刻說自己長大也想當消防員。
很多孩子真的會在這個年紀說：
我要當消防員！我要開消防車！我要救火！
這頁可以讓孩子知道，消防員不只是穿帥帥的衣服、開很酷的車。
消防員要準備裝備、要接緊急電話、要判斷發生什麼事。
要在很短時間內出動、要救人，也要保護自己。
這頁最精彩的點讀小劇場，是翻開二樓窗戶，會看到小老鼠接線生正在接緊急電話。
點讀筆一點，牠會用很有任務感的聲音問：「911！請問發生什麼緊急狀況？」
整頁突然從「參觀消防局」變成「真的有任務來了」！
哇，電話響了～～～
有人需要幫忙～～～
消防員要出動了！！！
接著再點消防車、車庫、裝備、直升機，整個場景就會有很強的救援感。
這頁的音效也很有戲：
消防警鈴響起，緊急電話鈴聲，消防車引擎啟動，警笛聲🚨
消防員快速穿裝備的聲音，直升機在屋頂上準備起飛。
這頁也很適合玩找找題，例如找消防外套、消防帽、靴子。
找消防車、找誰在接電話，找直升機在哪裡？
消防局這頁有一題要數消防外套，物件藏得很細，媽媽我到現在還沒找完（笑）
這就是《Busy Helpers》比《Busy Day》更進階的地方。
它不只是找得到就好，而是要孩子真的很仔細掃描畫面。
消防裝備可能掛在牆上、可能藏在翻頁裡、可能被角色穿在身上。
孩子要一個一個找，不能只看第一眼，這就是觀察力訓練。
Garage 修車廠
車子修好了！師傅把鑰匙交還給大小熊
這頁我覺得很適合小車迷，也很適合家裡有車的孩子。
因為車子壞掉、送修、取車，其實是很多家庭生活裡真的會發生的事情。
小熊和大熊來到修車廠，要取回他們送修的車。
畫面裡的修車師傅們忙到不行。
有人在換輪胎，有人在接電線，有人在擦車。
有人在補漆，有人打開引擎蓋檢查。
也有人把車門打開，讓孩子看看車子裡面藏了什麼。
這頁很適合讓孩子理解：車子不是壞了就自己變好。
有人要檢查問題，有人要用工具，有人要修輪胎、電線、引擎、車身。
一台車可以重新上路，背後也是很多人的專業。
點讀筆在這頁的對白很有完成任務的感覺。
狗師傅把車修好了，把鑰匙交還給小熊和大熊。
師傅很有把握地告訴他們：「都好了！車子可以開走囉，這是你的鑰匙。」
大小熊聽到之後也很開心地道謝。
這頁是整本很好的收尾。
修車廠的音效也很好玩：
輪胎拆裝的聲音、工具敲敲打打、引擎發動。
電線接上、噴漆聲、洗車擦車的聲音、車門開關聲。
最後車子發動，準備開回家的聲音。
這些聲音對小小孩來說超有吸引力～～
因為車子和工具本來就是很直覺的感官刺激。
每一頁都要找的彩蛋：wee bee 小蜜蜂
除了六大場景，當然沒忘記那個貫穿全書的吉祥物——那隻小蜜蜂🐝
《Busy Day》裡面孩子已經很愛找 wee bee，到了《Busy Helpers》，牠還是繼續藏在每個場景的小角落。
點讀筆點到牠時，不是只有「bee」這個單字，而是會有很可愛的 Buzz Buzz 小音效和小蜜蜂唱歌的聲音。
這樣的設計會讓孩子每一頁都有固定任務：
先找主角、再找翻翻頁、再玩找找題、最後還要找 wee bee。
小蜜蜂就像整本書裡的小小導遊，
每一頁都在角落提醒孩子：「我也在這裡喔，你找得到我嗎？」
這種設計會讓孩子願意反覆翻。
第一次讀，找大物件。
第二次讀，找人物。
第三次讀，找小蜜蜂。
第四次讀，聽對白。
第五次讀，挑戰找找題。
一本書就這樣被讀出很多層。
小蜜蜂會在每個場景角落出現，點讀時有 Buzz Buzz 的聲音。
這本點讀最值得的地方是：給予孩子完整英文句，不是單字牆
我覺得《Busy Helpers》最值得的，就是它不是只讓孩子點單字。
很多點讀書其實會停在純單字量，但這本比較有意思的是，孩子點到物件以後，會聽到的是完整句。
例如：
找工具箱時，不只是說 toolbox —> 而是告訴孩子工具箱在黃色車子旁邊。
找番茄時，不只是 tomato —> 還會延伸到形狀：番茄是圓的。
找磚塊時，也不是只說 bricks —> 而是帶到顏色和質地：磚塊是紅色、硬硬的。
這點超級加分💯
因為孩子不是只在背單字，他是在聽英文怎麼描述一個畫面。
在哪裡、什麼顏色、什麼形狀、摸起來可能是什麼感覺。
有幾個？誰拿著？誰旁邊有什麼？ 👉這就是很實用的英文輸入。
每個情境跨頁的右手邊都有 SEE and SAY 找找遊戲
找找任務會帶到位置概念、顏色、形狀和質地，例如工具箱的位置、番茄的形狀、磚塊的顏色與觸感。
所以這本其實很適合從 3 歲開始慢慢進階。
小小孩可以先點單字和聽音效。
中班左右可以開始聽完整句。
大一點可以挑戰找找任務裡的介係詞、數量、形狀、顏色和質地描述。
這就是為什麼我會說，它不是一本很快就讀完的職業翻翻書～～～
它是那種孩子第一次只是亂翻，第二次開始找小蜜蜂，
第三次聽角色講話，第四次開始真的聽懂任務，
第五次突然可以自己說出一句英文的書❤️
而這種反覆探索的書，才真的會被孩子讀很久。