《Magic Folding Flaps 我的第一套雙向翻頁小百科》｜KIDsREAD點讀筆推薦
身為雙語家庭，這套書實在是太厲害了！中英雙語一次滿足。
以及，這套小百科真的好可愛喔～～極具巧思的雙向翻頁思考設計，讓媽咪驚呆了！！
很適合當做給孩子的第一套世界觀、自然觀、身體觀的啟蒙小書。
給孩子的第一套科普書 #一定要很有趣！
這套小百科成功地把每一個孩子會問的「為什麼」，做成一扇可以親手打開的小門。
把「知識」變成「探索」的低幼科普書❤️
如果只是把「地球上有很多國家」、「成人有206塊骨頭」、「北極熊有厚厚脂肪和毛皮」這些知識一條一條唸出來，孩子可能聽完就忘了。
但當這些知識變成可以翻開、可以預測、可以點讀、可以自己發現答案的小機關，就完全不一樣了。
> > > 孩子不是被動聽答案，而是自己打開答案
我一直覺得，孩子開始狂問「為什麼」的那一天，
是孩子的腦袋開的覺醒、他們開始嘗試理解這個世界，建立世界觀的開始。
當小孩進入3歲「十萬個為什麼時期」，每天都可以把媽咪問到想原地當機。
為什麼地球叫藍色星球？
為什麼國旗有不同形狀和圖案？
為什麼駱駝可以住在沙漠？
為什麼北極熊不怕冷？
為什麼吃進去的東西最後會變成便便？
為什麼我們會痛、會發燒、會想上廁所？
幼兒的理解方式，跟我們大人很不一樣。
他們不是先讀一篇長篇知識文、也不是先背一堆定義、更不是先從抽象概念開始。
孩子的理解通常是從很具體的東西開始：
我看見了。
我摸到了。
我翻開了。
我發現不一樣了。
我聽見它怎麼說。
我開始懂了。
所以我看到《Magic Folding Flaps 我的第一套雙向翻頁小百科》時，第一個感覺不是「哇，知識量好大」！
而是覺得這套書也太懂孩子怎麼學，它把知識做成一個可以被打開的問題。
👉同一個翻頁，可以往左翻、往右翻、往上翻、往下翻。
書上會出現很清楚的提示：
Open to the right to discover…
往右打開，發現……
Open to the left to discover…
往左打開，發現……
Lift down to discover…
往下翻開，發現……
Lift up to discover…
往上翻開，發現……
這個設計很適合孩子。
我最喜歡的設計：孩子不是被動聽答案，而是自己打開答案
很多時候，孩子問「為什麼」，其實不是要一篇百科全書式的解釋。他只是想知道：
這個世界怎麼運作？
這件事跟我有什麼關係？
我能不能自己找到答案？
同一個機關，可以往左翻、往右翻、往上翻、往下翻，孩子不是只負責聽媽媽唸。
他要自己看提示、自己預測、自己翻開、自己比較、自己發現…..
這個過程其實非常珍貴。
因為孩子在翻頁時，不只是手在動，他的腦也在動。
他會開始想：
為什麼這邊是最大的國家，那邊是最小的國家？
為什麼同樣是水，有些是海洋，有些是河流和湖泊？
為什麼沙漠動物白天要避暑，晚上又要保暖？
為什麼肌肉只能拉不能推，所以要成對合作？
這就是我覺得這套書很有 STEAM 精神的地方。
它在閱讀裡面，偷偷放進觀察、預測、比較、分類、因果和系統思考。
孩子讀完後，不是只記住幾個單字，他會開始用比較立體的方式看世界。
以下進入圖文開箱
《Magic Folding Flaps 我的第一套雙向翻頁小百科》
一套《Magic Folding Flaps》一共有三本，從世界到動物 一一> 最後回到自己
《World》世界篇
《Animals》動物篇
《My Body》人體篇
乍看之下，這是三個不同主題。
但我陪孩子讀完後，反而覺得它的編排很有意思。
第一本《World》，先帶孩子看見外面的世界。
地球是什麼？
國家是什麼？
國旗為什麼不同？
海洋、河流、高山、深海、古蹟，這些世界上的大東西怎麼存在？
第二本《Animals》，再把孩子帶進自然和生命。
動物住在哪裡？
動物怎麼適應炎熱和寒冷？
為什麼有些動物住地下？
為什麼有些動物會發光？
動物的身體特徵和生存方式有什麼關係？
第三本《My Body》，最後把視角拉回孩子自己。
我的眼睛為什麼會看？
我的耳朵為什麼會聽？
我的神經怎麼知道痛？
我的心臟為什麼會跳？
食物吃下去之後去了哪裡？
皮膚和白血球怎麼保護我？
這樣的順序很漂亮 > > > 從外在世界，到自然生命，再回到自己的身體。
孩子先知道：原來我住在一個很大的地球上。
接著發現：原來地球上有好多不同的動物，牠們用不同的方式活著。
最後回頭看自己：原來我的身體裡，也有很多器官和系統正在合作。
從世界，到自然，到自己。
這對孩子來說，是一條很自然的認知路徑。
雙向翻頁不是噱頭，而是思考設計
這套書的封面寫著 Magic Folding Flaps，讓我一開始我以為就是一般翻翻書。
但實際打開後才發現，它的機關是雙向的、並不是普通「翻開看答案」的設計。
同一個翻頁，有時候可以往右打開，有時候可以往左打開。
有些地方可以往上翻，有些可以往下翻。
同一個主題，往不同方向打開，會看到不同層次的答案。
孩子會在翻開之前先想：裡面是什麼？
往上翻和往下翻會有什麼不同？
為什麼這一邊講最大的國家，另一邊講最小的國家？
為什麼同樣是國旗，往右打開是顏色，往左打開是徽章？
為什麼同一片海，往右打開是海洋，往左打開是湖泊和河流？
這種主動探索的閱讀方式，比大人單向講解更容易讓孩子記住。
這就是我覺得它很有 STEAM 精神的地方！！！
不是一定要拿著實驗器材才叫 STEAM～
當孩子開始觀察、預測、翻開、驗證，再提出下一個問題時，他其實已經在練習很基礎的科學思考。
KIDsREAD 點讀版：科普英文不用硬啃
這套書如果只是原文翻翻書，其實已經很好玩。
但點讀版對台灣家庭、或是像我們這種雙語家庭來說，更添CP值！
不用買兩不用買兩套書，一次就把中文＋英文一網打盡，媽咪我覺得超划算。
KIDsREAD 貼心為小讀者設計出一個 磁鐵雙語點讀書籤，
只要用點讀筆點選中/ 英文、就可以隨時切換書面上的語言，
英文苦手媽咪再也不用擔心即時翻譯了！！
我們會把書籤夾在書頁上，使用非常順手，造型也好可愛～
科普英文最難的地方，不是句子長，而是它會出現很多家長平常不一定會唸、孩子也不一定聽過的字。
科普書會有很多平常親子共讀不一定常遇到的字：
continent 大洲
native tongue 母語
fauna and flora 動植物群
predator 掠食者
hibernation 冬眠
digestive system 消化系統
esophagus 食道
nervous system 神經系統
blood vessels 血管
white blood cells 白血球
bacteria 細菌
immune system 免疫系統
科普英文本來就不是我們日常每天會講的內容，點讀版最實用的地方，就是它讓家長不用硬撐。
如果只是媽媽拿著原文書硬唸，坦白說，有些字連大人都會卡住。
但點讀版的好處是，它可以讓孩子先聽中文理解內容，再切換英文去熟悉聲音。
我家剛好相反，第一次必須先聽英文、再切換中文學專有名詞。
我自己的陪讀順序會建議這樣：
第一輪，先聽中文，讓孩子知道這一頁在講什麼。
第二輪，再聽英文，讓孩子熟悉原文的聲音。
第三輪，大人帶著孩子指圖，抓幾個關鍵字。
第四輪，讓孩子自己點、自己翻、自己講出他記得的內容。
孩子可以先聽中文，理解這頁在講什麼。
再切換英文，聽原文的聲音和語感。
大一點的孩子，還可以自己點讀、自己重複聽、自己把圖和聲音連起來。
有了中英切換，這套書就不只是英文書，而是可以變成一套真正能陪孩子理解知識的雙語小百科。
英文會變成孩子探索世界時，自然一起吸收的聲音。
它幫家長解決了兩個很現實的問題：
第一，孩子科普英文聽不懂。
第二，媽媽不知道科普英文怎麼帶。
我也很喜歡 KIDsREAD 點讀版不是死板朗讀，
點讀音檔超優秀，不只是「把字唸出來」，它讓孩子感覺自己正在進入情境。
讀《World》的時候，是在打開地球。
讀《Animals》的時候，是在走進雨林、沙漠、北極和深海。
讀《My Body》的時候，是在聽見身體裡正在運作的聲音。
這對孩子來說，比單純看文字更有記憶點。
也讓媽媽陪讀時，不會覺得自己在念一本文字密密麻麻的小百科。
《Magic Folding Flaps 我的第一套雙向翻頁小百科》
適讀年齡
3歲以上親子共讀，4到6歲會玩得最有感，小學低年級也還可以讀到知識點。
3歲左右的孩子，可以先玩翻頁、聽中文、看圖找東西。
小小孩不一定要理解全部內容，但他可以直覺地享受翻開機關、聽音檔、找動物、找國旗、找身體器官的過程。
4到6歲的孩子，開始進入「為什麼」爆發期、到了小學低年級，孩子其實還是可以繼續讀。
因為裡面的知識點不只是幼兒認知～ 像地圖投影、國家大小、語言人口、動物適應、消化系統、神經系統、血液組成、免疫防衛，這些都可以繼續延伸到自然、社會和英文學習。
所以我會覺得它不是那種只能讀一年就過期的幼幼書。
它比較像是一套可以從親子共讀，慢慢過渡到孩子自己點讀、自己翻閱、自己複習的小百科。
第一冊：《World》世界篇
孩子的第一本世界觀啟蒙
我先從《World》開始寫，因為這本很適合放在整套書的第一本。
孩子每天生活在自己的家、學校、公園、城市裡，可是他其實還不知道，原來自己所在的地方，只是地球上很小很小的一部分。
《World》這本書不是一開始就叫孩子背七大洲、五大洋、世界古蹟或國家名稱。
它從一個很簡單的概念開始：
我們住在地球上。
地球有水，也有陸地。
陸地被分成不同大洲。
大洲裡有不同國家。
每個國家有自己的文化、語言、氣候和風景。
這樣的順序對孩子來說很友善。
因為地理啟蒙不應該一開始就是背地名。
真正重要的是讓孩子先理解：
世界很大，而且每個地方都不一樣。
內頁一：The Countries 國家是什麼？
這一頁打開來，左邊是一顆大大的地球，右邊有孩子拿著地圖，旁邊是一個可以上下翻開的大機關。
畫面很直覺地把三件事情放在一起：地球 + 地圖 + 國家。
Our planet, Earth, is a big round ball covered in water and land.
我們的星球「地球」，是一顆由水和陸地覆蓋的大圓球。
All the land is grouped in big chunks called continents, each with its own set of countries.
所有陸地被分成幾大塊，稱為大洲，而每個大洲裡又有不同的國家。
Each country has its own culture, history, customs, languages, weather and landscape.
每個國家都有自己的文化、歷史、習俗、語言、氣候和地景。
The Earth is round but most maps are flat.
地球是圓的，但大多數地圖是平面的。
To get everything to fit on the map, countries are squeezed or stretched. Eventually some countries look bigger on the map than they really are.
為了把整個地球放進平面的地圖裡，有些國家的形狀會被壓縮或拉長，所以有些國家在地圖上看起來會比實際更大。
它還偷偷放進一個很重要的概念：地圖不是地球本身。
這對孩子來說其實很有意思。因為很多孩子第一次看地圖時，會以為地圖上的大小就是實際大小。
但這本書用很簡單的方式告訴孩子：地球是圓的，可是地圖是平的。
所以地圖會變形，所以我們看到的世界，不一定完全等於真實的世界。
這已經是很初階的空間概念和觀察訓練。
右邊的大翻頁也很有設計感。書上問：
There are about 195 countries in the world. Which ones are very big? And which one is smaller than a city?
世界上大約有195個國家。哪些國家很大？哪一個國家甚至比一座城市還小？
這裡的機關可以往下翻，也可以往上翻。
往上翻，孩子會看到世界上面積很大的國家：Russia、Canada、China、The USA、Brazil。
往下翻，則可以發現世界上很小的國家：這個設計讓「大」和「小」不再只是大人嘴巴說明。
孩子可以真的用手翻開，自己看見差異。
孩子不一定要一次記住國名，但他會開始有個概念：原來每一個國家都有自己的形狀和位置。
這就是世界觀的第一步。
親子共讀小技巧：
不用照本宣科唸課文！！我會很建議陪讀時問孩子～～
Which country is very big?
哪一個國家很大？
Can you find China?
你找得到中國嗎？
Can you find the USA?
你找得到美國嗎？
Which animal is next to Russia?
俄羅斯旁邊是哪一種動物？
這套書真的很適合拿來和孩子「閒聊」，共讀其實也是在對話和互動過程中，讓小腦袋瓜更靈活！
內頁二：The Flags 國旗不只是漂亮圖案
我覺得國旗很適合孩子，因為它本身就是很直覺的視覺符號。
Countries use flags to represent them.
國家會用國旗來代表自己。
Most flags are rectangular. But Switzerland and Vatican City State have square-shaped flags.
大多數國旗是長方形的，但瑞士和梵蒂岡城國的國旗是正方形的。
The flag of Nepal combines two triangles, which is known as a double pennon.
尼泊爾的國旗由兩個三角形組成，這種形狀稱為雙三角旗。
The oldest flag in the world is the Danish flag, which was first used 800 years ago.
世界上最古老的國旗是丹麥國旗，最早在800年前就開始使用。
Flags can have different colors, symbols and designs. Some also have animals, plants, crests or words on them.
國旗可以有不同的顏色、符號和設計。有些國旗上也有動物、植物、徽章或文字。
這一頁的雙向翻頁也很有意思。
往右打開，是 colorful flags，彩色的國旗。
往左打開，是 flag emblems，國旗上的徽章與象徵。
孩子會看到，有些國旗上有太陽、月亮、星星，有些有動物，有些有徽章。
Animals are popular on flags, like the Mexican flag, which has an eagle holding a snake in its beak.
動物常常出現在國旗上，例如墨西哥國旗上有一隻老鷹，嘴裡叼著蛇。
Many flags show the sun, the moon or stars, such as the flags of Türkiye, Kiribati and the USA.
許多國旗上有太陽、月亮或星星，例如土耳其、吉里巴斯和美國的國旗。
Only Paraguay uses a different emblem on either side of its flag.
只有巴拉圭的國旗正反兩面使用不同的徽章。
內頁三：The Fauna and Flora
動植物不是分開背，而是看見環境裡的生命
這一頁的主題是 fauna and flora，也就是動物與植物。
這頁很聰明，因為它把世界地理和自然生態接在一起。
Amazing animals are all around.
世界各地都有令人驚奇的動物。
Africa has the heaviest, the elephant, the fastest runner, the cheetah, and the tallest, the giraffe, animals on land!
非洲有陸地上最重的動物大象、跑得最快的獵豹，以及最高的長頸鹿！
The polar bears in the north and the penguins in the south are built to handle the cold.
北方的北極熊和南方的企鵝，天生適合面對寒冷環境。
The marsupials in Australia, like kangaroos and koalas, carry their tiny babies around in a pouch on their belly.
澳洲的有袋類動物，例如袋鼠和無尾熊，會把小寶寶放在肚子上的育兒袋裡帶著走。
Travel to South America for sloths and colorful birds, like quetzals and toucans, and move on to Asia for orangutans and pandas.
到南美洲可以看到樹懶和色彩鮮豔的鳥類，例如鳳尾綠咬鵑和巨嘴鳥；再到亞洲，則可以看見紅毛猩猩和熊貓。
這個翻頁孩子通常會很喜歡！因為「植物也會吃動物」這件事，很容易讓孩子驚呼。
這就是科普書裡很重要的 wow moment！！
Amazing plants are all around.
世界各地也有令人驚奇的植物。
While some plants are real giants, others can grow very old. And many others are deadly!
有些植物非常巨大，有些可以活得很久，還有許多植物甚至很危險！
Cows, sheep, deer and goats… many animals eat plants. But did you know that some plants also eat animals?
牛、羊、鹿和山羊……許多動物會吃植物。但你知道嗎？有些植物也會吃動物！
Plants like the Venus flytrap, the pitcher plant and the cobra lily trap insects to eat as a tasty treat.
像捕蠅草、豬籠草和眼鏡蛇瓶子草這類植物，會捕捉昆蟲當作美味的一餐。
內頁四：The Oceans and Seas
為什麼地球叫藍色星球？這一頁是我覺得《World》裡最美的一頁。
整個跨頁幾乎都是藍色，畫面上有海、帆船、小島、海龜、藍鯨、珊瑚和魚群。
Earth is mostly covered in water. That’s why it is called “the blue planet.”
地球大部分被水覆蓋，所以被稱為「藍色星球」。
The big patches of water are oceans. They are more than twice the size of all land on Earth!
大片大片的水域稱為海洋。海洋的面積是地球上所有陸地面積的兩倍以上！
Seas are smaller bodies of water connected to oceans.
海是比較小的水域，並且和海洋相連。
Oceans and seas are home to all kinds of animals, including the biggest animal of all, the blue whale!
海洋和海是各種動物的家，包括世界上最大的動物：藍鯨！
右邊的翻頁問：
The world has lots of water, but not all water is alike. Most of it is saltwater while some is drinkable freshwater. Where is this water found?
世界上有很多水，但不是所有水都一樣。大部分是鹹水，有些則是可以飲用的淡水。這些水在哪裡呢？
這裡往右打開可以看 oceans，海洋。
往左打開可以看 lakes and rivers，湖泊和河流。
這一頁的雙向翻頁設計很適合教分類：水不只有一種。
有鹹水，也有淡水。有海洋，也有河流和湖泊。
有些水很大一片，有些水被陸地包住，有些水會流動。
對孩子來說，這比直接背「五大洋」更有意義。
Lakes are bodies of water completely surrounded by land.
湖泊是完全被陸地包圍的水域。
They can have saltwater or freshwater, but freshwater lakes are by far the most common.
湖泊可以是鹹水，也可以是淡水，但淡水湖最常見。
Rivers collect freshwater from rain on land and carry it back to sea.
河流收集陸地上的雨水形成淡水，並把水帶回大海。
The longest rivers are the Nile in Africa and the Amazon river in South America.
世界上最長的河流包括非洲的尼羅河和南美洲的亞馬遜河。
內頁五：Places to Visit 從世界古蹟到自然奇景
這一頁很有旅行小百科的感覺。左邊介紹幾個世界著名古蹟，右邊則是自然景觀的翻頁機關。
The Parthenon in Greece is a 2,500-year-old temple built by the ancient Greeks.
希臘的帕德嫩神廟是一座由古希臘人建造、已有2500年歷史的神廟。
Egypt’s three Pyramids of Giza and giant Sphinx are more than 4,600 years old.
埃及的吉薩三大金字塔和巨大的獅身人面像，已有超過4600年的歷史。
The Great Wall of China is the longest wall in the world.
中國的萬里長城是世界上最長的城牆。
Built many centuries ago, it was once half the length of the Earth’s equator!
它建於許多世紀以前，曾經長到大約是地球赤道一半的長度！
Chichen Itza, in Mexico, is a 1,500-year-old Mayan city with pyramid temples and an ancient ball game court!
墨西哥的奇琴伊察是一座已有1500年歷史的馬雅城市，裡面有金字塔神廟和古代球場。
右邊的翻頁則從人類建造的古蹟，轉到大自然本身創造的景觀。
Some of the most wonderful places on the planet are built by nature.
地球上一些最奇妙的地方，是由大自然創造的。
The world’s highest mountain is Mount Everest in Asia.
世界上最高的山是亞洲的聖母峰。
It is 8,848 m tall and is part of the Himalayas, the world’s highest mountain range.
它高8848公尺，是世界最高山脈喜馬拉雅山的一部分。
往下翻，是 high and low，高與低！！！！
The deepest place on the planet is the Mariana Trench in the Pacific Ocean.
地球上最深的地方是太平洋的馬里亞納海溝。
It is so deep that it could swallow Mount Everest whole!
它深到可以把整座聖母峰吞進去！
這頁非常適合孩子理解「高」和「深」，如果說8848公尺，其實孩子沒有感覺。
但如果說：世界上最高的山，放進世界上最深的海溝裡，竟然會整個被吞進去。
這就有畫面了。
好的科普書不只是給數字，而是要把數字變成孩子想像得到的畫面。
最後一頁：The People
世界上有好多不同的人，也有好多不同的語言
這一頁畫面很生活化，沒有地圖，沒有古蹟，而是一群不同膚色、不同年齡、不同穿著的人，像是在市集裡相遇。
世界不是只有地方不同，世界上的人，也有很多不同的樣子、語言和文化。
There are more than 8 billion people in the world!
世界上有超過80億人口！
More than 7,000 languages are spoken worldwide.
全世界有超過7000種語言被使用。
Your first language is called your “native tongue.”
你的第一語言稱為母語。
Mandarin is the world’s most spoken native tongue. Spanish, English, Hindi and Arabic complete the list of top five most spoken languages.
中文普通話是世界上最多人以母語使用的語言。西班牙語、英語、印地語和阿拉伯語則位居前五大母語之列。
這一頁我覺得很適合雙語家庭，或像我們家這種跨文化家庭。
剛剛的《World》其實已經把孩子從地球和地理，慢慢帶到生物與環境。
孩子讀完會自然想問：那動物到底怎麼？牠們怎麼活？牠們為什麼長成那樣？
這時候就可以接著進入第二本《Animals》。
第二冊：《Animals》動物篇 理解動物怎麼活下來
它不是動物圖鑑，而是用孩子看得懂的方式，帶出動物如何適應環境、覓食、保暖、避暑、築巢與生存。
如果《World》是在幫孩子打開世界地圖，那《Animals》就是帶孩子走進地圖裡的生命。
很多幼兒動物書會停在很基礎的認知：
這是老虎。
這是長頸鹿。
這是大象。
這是北極熊。
當然，認識動物名稱很重要。
但孩子到了一個階段後，其實很快就會開始問更有意思的問題：
為什麼北極熊不怕冷？
為什麼駱駝可以住在沙漠？
為什麼松鼠冬天要躲起來？
為什麼耳廓狐的耳朵那麼大？
為什麼螢火蟲會發光？
為什麼鮟鱇魚頭上有一盞燈？
這本《Animals》最迷人的地方，就是它不只告訴孩子「這是什麼動物」，而是把動物放回牠們生活的環境裡。
動物不是一張張孤立的圖卡，動物會住在不同地方。
動物會適應冷、熱、乾旱、黑暗和危險。
動物會築巢、挖洞、變色、發光、冬眠。
每一種外型和行為，背後其實都有牠活下來的理由。
這就是這本書很適合幼兒科普啟蒙的原因。
它讓孩子從「認識動物」進階到「理解生命」。
內頁一：The Land
地面上、地底下，都有動物的家。
這一頁一打開，孩子會看到很多熟悉又可愛的陸地動物。
有樹上的樹懶、黑猩猩或猩猩類動物、熊、鹿、狐狸、獵豹、大象，也有長頸鹿這類草原動物。
畫面不是像一般動物圖鑑那樣，把動物一格一格排好，而是把牠們放在不同的生活環境裡。
這一頁真正想讓孩子理解的是：動物不是隨便住在哪裡都可以。
牠們會依照自己的身體構造、食物來源和生活習性，住在適合自己的地方。
Many animals live on and under the ground.
許多動物生活在地面上，也生活在地底下。
The rainforest is home to strong gorillas, friendly orangutans and slow sloths.
雨林是強壯的大猩猩、友善的紅毛猩猩，以及慢吞吞樹懶的家。
Visit the forest for mighty bears, shy foxes and majestic deer.
來到森林，可以看見強壯的熊、害羞的狐狸和優雅的鹿。
Spot big elephants, tall giraffes and fast creatures in the savannah.
在稀樹草原上，可以發現巨大的大象、高高的長頸鹿，以及跑得很快的動物。
右邊的翻頁機關則把視角從「地面上」帶到「地底下」。
Some creatures live underground, like prairie dogs, who build giant underground cities.
有些動物生活在地底下，例如草原犬鼠，牠們會建造巨大的地下城市。
What other animals also build their homes underground?
還有哪些動物也會在地底下建造自己的家呢？
這裡翻開後，孩子會看到 wombats 袋熊。
Wombats build burrows near streams and gullies. Their burrows protect them from the heat and hungry predators.
袋熊會在溪流和溝谷附近挖洞穴。牠們的洞穴可以保護牠們不受炎熱和飢餓的掠食者傷害。
Fun wombat fact: Wombats poo in the shape of cubes.
袋熊小知識：袋熊的便便是方形的。
Wombats mark their territory with poo around their burrows!
袋熊會在洞穴周圍用便便標記自己的地盤！
這一頁孩子一定會記住袋熊。因為「袋熊的便便是方形的」這種知識，對孩子來說太有吸引力了。
很多大人會覺得屎尿屁很幼稚，但說真的，幼兒科普有時候就是需要這種會讓孩子哈哈大笑的記憶點。
孩子因為覺得好笑而記住了袋熊。
接著他就會順便記住：袋熊會挖洞、洞穴可以躲熱、洞穴可以躲掠食者，動物會用不同方式保護自己。
像 burrow、predator、territory 這些字，如果只靠大人唸，孩子很容易滑過去。
但透過點讀，孩子可以先聽中文理解，再切英文熟悉原文聲音。
內頁二：The Land The Water and the Air
水裡、空中，動物們各自有最厲害的生存本領
這一頁我覺得很適合拿來跟孩子聊：不是每一種動物都只能屬於一個世界。
有些動物屬於水裡，有些動物屬於天空，但也有些動物，偏偏就是兩邊都很會！
這一跨頁從「水」和「空氣」切入，帶孩子認識動物身體構造和移動方式的關係。
內文說：「水裡和空中，為什麼只能選一個呢？」
像很多昆蟲一樣，蜻蜓是飛得很快的飛行高手，而且牠們也很喜歡水。
這句我很喜歡，因為它讓孩子發現：
蜻蜓不是只會飛，牠的生命其實跟水也有很深的關係。
這頁可以怎麼帶孩子玩？這一頁我會很想問孩子幾個問題：
「你覺得哪一種動物最厲害？為什麼？」
「如果你可以選一種能力，你想要像飛魚一樣滑翔？像蜂鳥一樣停在空中？還是像藍鯨一樣巨大？」
「哪些動物住在水裡？哪些動物住在天空？有沒有動物兩邊都可以？」
鳥類有羽毛，羽毛不只是漂亮而已，它可以保護鳥兒不被水和天氣影響，也幫助牠們飛行。
像鴨子就是很好的例子，牠們會游泳，也可以長距離飛行；而企鵝雖然不會飛，卻能在水裡游得非常快。
這裡也帶到幾個很有趣的動物能力：
Puffer fish 河豚
遇到危險時會把自己鼓得像氣球一樣。
Flying fish 飛魚
可以跳出水面，在空中滑翔一段距離。
Fish 魚類
牠們有濕滑的鱗片，也有鰓，幫助牠們在水裡呼吸。
動物身上的每一個構造，都是為了幫助牠們在自己的環境裡生活。
天空與海洋裡的冠軍動物，右邊的翻翻頁也很可愛。往上翻，是天空的高手。
Hummingbirds 蜂鳥
蜂鳥是世界上最小的鳥類之一，也是飛行中的雜技高手。
牠們可以往前飛、往後飛，也可以停在空中拍翅懸停。
Peregrine falcon 游隼
游隼俯衝捕獵時，速度可以像賽車一樣快。
書裡說，沒有其他動物比牠更快。
Which animals rule the skies or the seas?
哪些動物是天空或海洋裡的王者呢？
往下翻，則是海洋裡的高手。
Sailfish 旗魚
牠是游得非常快的魚，會用尖尖的吻部和像帆一樣的背鰭切開水流。
Blue whale 藍鯨
藍鯨可能是地球上曾經存在過最大的動物。
一開始看到的是一隻蜻蜓。
內頁三：The Heat or the Cold
動物如何適應炎熱與寒冷？這一頁是我覺得《Animals》裡最有科學味道的一頁。
它的主題是適應環境。
IArctic hares are only white during the snowy winter. The color of their fur changes to match the landscape.
北極野兔只有在下雪的冬天才是白色的。牠們的毛色會改變，以配合周遭環境。
這裡可以帶孩子理解 camouflage 保護色：北極野兔不是一年四季都白色。
牠的顏色會跟著環境改變，讓自己不容易被發現。
動物不是只有固定一種樣子，有些動物會隨著季節改變外表，身體顏色也可以是一種保護自己的方法。
翻到左邊先介紹炎熱或乾旱環境中的動物。
The Sahara is one of the hottest deserts, and home to one of the smallest foxes, the fennec fox.
撒哈拉是世界上最炎熱的沙漠之一，也是最小狐狸之一：耳廓狐的家。
It often hides from the sun in an underground den.
牠常常躲在地下洞穴裡避開太陽。
Its large ears help to cool it down, while the hairs on the soles of its feet protect it from the hot sand.
牠的大耳朵能幫助散熱，而腳底的毛可以保護牠不被熱沙燙傷。
Deserts cool down at night, so like most foxes, it curls up in its bushy tail for warmth.
沙漠夜晚會變冷，所以像大多數狐狸一樣，牠會捲進自己蓬鬆的尾巴裡保暖。
我很喜歡這頁的原因，是它讓孩子看到「同一種環境也會有不同挑戰」。
沙漠不是只有熱。
白天很熱，所以耳廓狐需要大耳朵散熱、腳底毛保護腳掌。
晚上變冷，所以牠又需要蓬鬆尾巴幫自己保暖。
太陽太曬，所以牠會躲到地下洞穴。
這一頁真的很適合用來帶孩子理解：動物的身體特徵不是裝飾，是生存工具。
耳朵不是只是可愛，腳底毛不是只是毛，尾巴不是只是尾巴，洞穴不是只是家。
每一個設計，都是為了活下去。
點讀版在這裡很適合讓孩子反覆聽 fennec fox、underground den、bushy tail 這幾個詞。
尤其 fennec fox 這個字本身就很可愛，孩子很容易記起來。
雙向翻翻頁，翻到右手邊，就會出現截然不同的極地氣候生態。
這頁很適合問孩子：
What keeps polar bears warm?
什麼讓北極熊保持溫暖？
Why do squirrels collect nuts?
松鼠為什麼要收集堅果？
Why are desert animals often sand-colored?
為什麼沙漠動物常常是沙色的？
如果孩子已經比較大，可以再延伸到「adaptation 適應」這個概念。
內頁四：The Young and the Old
動物世界裡，關於出生、長大與變老的祕密
這一頁我覺得很有趣，因為它講的不是「誰最大、誰最快」，而是帶孩子進入另一個很迷人的主題：
動物是怎麼出生的？
小動物是誰照顧的？
又有哪些動物可以活得非常非常久？
左頁一開始先介紹有袋類動物。
像是 Kangaroos 袋鼠 和 Koalas 無尾熊，牠們都是有育兒袋的哺乳類動物。牠們的寶寶剛出生時非常非常小，所以會被媽媽放在育兒袋裡繼續長大。
這裡很適合跟孩子聊：
原來不是所有寶寶出生時都已經準備好面對世界，有些寶寶需要被保護很久、很久。
這裡有一個很特別的知識點：鱷魚寶寶的性別，會受到周圍溫度影響。
天氣比較冷的時候，會有比較多雌性小鱷魚；
天氣比較暖的時候，則會有比較多雄性小鱷魚。
這一段孩子通常會覺得很驚訝，原來「溫度」也可以影響動物寶寶的出生。
然後這一頁我自己很喜歡的是海馬這一段。
書裡介紹 Seahorses 海馬 和 Pipefish 海龍，是爸爸負責懷孕！
海馬爸爸會把寶寶放在自己尾巴上的育兒袋裡，直到小寶寶出生。
這一段真的很適合拿來跟孩子聊：
動物世界裡的爸爸媽媽角色，不一定跟我們想像中一樣。
有些動物是媽媽照顧寶寶，有些動物則是爸爸負責孕育生命。
這也是我覺得這本書很棒的地方。
它不是只介紹動物名字，而是讓孩子看到生命有很多不同的樣子。
翻翻頁機關：誰可以活得最久？
右邊的翻翻頁，一開始是一隻漂亮的 Macaw 金剛鸚鵡。
書上說，有些動物可以活得很老，像金剛鸚鵡就可以慶祝牠們的 100 歲生日。
這裡我會很想問孩子：「如果一隻鳥可以活到一百歲，那牠是不是比阿公阿嬤還要老？」
孩子通常會立刻開始用自己的生活經驗去理解「年紀」這件事。
往下翻，則是更驚人的海洋生命。
有些 Clams 蛤蜊 可以活好幾百年，
有些 Sponges 海綿 和 Corals 珊瑚 甚至可以活好幾千年。
但最神奇的是 Immortal jellyfish 永生水母。
書裡說，immortal 的意思就是「永遠活著」。
當永生水母變老的時候，牠可以重新變回寶寶一樣的狀態，像是重新長大一次。
這一段孩子一定會覺得很不可思議：
「所以牠會一直變回小寶寶嗎？」
「那牠是不是不會死？」
「那牠會不會比恐龍還老？」
我覺得這就是這本書最迷人的地方。
它把很難的生命科學，用孩子可以理解的方式打開。
從袋鼠媽媽的育兒袋，到海馬爸爸的懷孕袋，從百歲鸚鵡，到兩百歲鯨魚、鯊魚，再到可能重新變年輕的永生水母。
這一頁其實是在告訴孩子：生命不是只有一種標準答案。
每一種動物，都用自己的方式出生、長大、照顧下一代，也用自己的節奏慢慢變老。
往上翻，是海洋裡的長壽動物。
這一頁很適合讓孩子發現：很多最長壽的動物，其實都生活在海裡。
Bowhead whale 弓頭鯨
可以活超過 200 年。
Greenland shark 格陵蘭鯊
也常常可以活超過 200 年，是非常長壽的魚類。
Sea turtles 海龜
就像陸地上的大型陸龜一樣，也可以輕鬆活到 150 年左右。
內頁五：From Dusk to Dawn「夜行動物／光與聲音」
從黃昏到黎明，夜晚才真正開始熱鬧
當我們準備睡覺的時候，有些動物的一天，才正要開始。
左頁介紹的是夜行動物和牠們的感官能力。
Owls 貓頭鷹 是很厲害的夜間獵人。
牠們的聽力非常好，會轉動頭部去判斷聲音從哪裡來；牠們在黑暗中也看得很清楚，而且飛行時幾乎沒有聲音，所以獵物常常還來不及發現，貓頭鷹就已經靠近了。
為什麼貓頭鷹適合在夜裡狩獵？牠不是靠蠻力，而是靠聽覺、視力和安靜飛行。
Lions 獅子 和 Tigers 老虎
書裡說，像獅子和老虎這樣的大型貓科動物，最活躍的時間通常是在黎明前，以及黃昏剛過後。
也就是天還沒有完全亮、或天剛剛暗下來的時候。
這裡可以順便帶孩子認識兩個時間感：
dawn 是黎明、日出前後。
dusk 是黃昏、日落後不久。
所以這一頁不只是動物知識，也可以延伸到一天裡不同時間的英文說法。
再來是 Hedgehogs 刺蝟
刺蝟白天睡覺，晚上才出來活動。牠們長長的鼻子，可以幫助牠們用嗅覺找食物，像是蚯蚓和莓果。
這裡就很適合問孩子：「你覺得如果晚上看不清楚，要靠什麼找東西呢？」
「眼睛？耳朵？鼻子？」
孩子會開始發現，動物在夜晚生活時，靠的不只是眼睛，而是整個身體的感官一起工作。
翻翻頁機關：夜晚的聲音高手與發光高手
右邊的翻翻頁一開始是 Crickets 蟋蟀。
書上說，蟋蟀會在夜裡摩擦翅膀發出聲音，希望可以找到約會對象。
這句真的很可愛。
孩子原本可能只知道「蟋蟀會唧唧叫」，但這一頁告訴他們：
原來蟋蟀不是用嘴巴唱歌，而是用翅膀摩擦來發出聲音。
而且這個聲音不是隨便叫，是一種吸引伴侶的訊號。
書上接著問：What other creatures are night-time masters of light and sound?
還有哪些生物，是夜晚裡的光與聲音高手呢？
往左翻，是「聲音高手」。
Bats 蝙蝠 會在夜晚飛行與捕獵。
牠們會發出我們聽不太到的高頻聲音，這些聲音碰到周圍的東西之後會反彈回來，形成回音，幫助蝙蝠知道前方有什麼、自己該往哪裡飛。
這就是很適合孩子理解的 echo 回音 概念。
不是因為蝙蝠很神祕，而是牠們有一套自己的夜間導航系統。
旁邊還有 Green lacewing 草蛉。
草蛉為了避免被蝙蝠吃掉，會聽蝙蝠的聲音。當牠聽到蝙蝠靠近，就會把翅膀收起來，直接掉到地上，讓蝙蝠抓不到牠。
這一段很有趣，因為孩子會發現：夜晚的世界不是只有獵人厲害，獵物也有自己的逃生方法。
往右翻，則是「發光高手」。
Fireflies 螢火蟲 和 Anglerfish 鮟鱇魚，就像活著的小燈籠一樣，會自己發光。
鮟鱇魚會利用頭上的光來吸引獵物，就像在黑暗的深海裡拿著一盞小燈，引誘食物靠近。
而螢火蟲則是用閃光來溝通。牠們不是隨便發亮，而是有自己獨特的閃光模式，像是在用光說話。
這一頁的設計我很喜歡，因為它把「夜晚」這件事情分成兩個很清楚的方向：
一邊是聲音。
一邊是光。
有些動物靠聲音找路、求偶、躲避危險；有些動物靠光吸引獵物、溝通、辨認同伴。
這一頁很適合最後問孩子：
「如果你是一種夜行動物，你想要擁有哪一種能力？」
「你想像貓頭鷹一樣安靜飛行？」
「像蝙蝠一樣用聲音看世界？」
「還是像螢火蟲一樣，用光說話？」
這本書很迷人的地方不是把動物知識一條一條列出來，而是透過孩子很容易有感覺的情境——夜晚、黑暗、聲音、亮光——讓孩子理解：動物的身體能力，都是為了幫助牠們在自己的世界裡，好好活下去。
這不是一本單純認動物的書，而是一本讓孩子開始理解「動物如何適應環境」的小百科。
孩子讀完後可能會跑來跟你說：
媽媽你知道嗎？耳廓狐的耳朵可以散熱。
媽媽你知道嗎？北極野兔冬天才會變白。
媽媽你知道嗎？鮟鱇魚會用光抓東西吃。
媽媽你知道嗎？袋熊便便是方形的。
它們會讓孩子開始理解一件很重要的事：自然界裡的每一種生命，都有自己的生存智慧。
接下來接 第三冊《My Body》人體篇逐頁開箱。
孩子從每天都會經驗的身體感覺，理解身體是一個合作中的小宇宙。
第三冊：《My Body》人體篇
從五感、心跳、消化到免疫，孩子認識自己的第一本身體小百科
如果《World》是帶孩子看見外面的世界，《Animals》是帶孩子理解自然裡的生命，
這本我覺得是三本裡最生活化的一冊，因為孩子每天都在使用自己的身體。
他會餓。他會痛。他會流汗。他會想尿尿。
他會心跳變快。他會發燒。他會跌倒。
他會問：「食物吃下去去哪裡了？」
他也會問：「為什麼我會痛？」
所以人體書最好的打開方式，不是從「人體有幾個器官」開始，而是從孩子每天都經驗到的感覺開始。
這本《My Body》很厲害的地方，就是它沒有把人體知識講得很可怕，也沒有把器官畫得很像醫學課本。
它用可愛的角色、清楚的剖面圖、雙向翻頁機關，把原本很抽象的身體系統變成孩子看得懂的日常故事。
原來我的身體裡面，有大腦在指揮，有神經在傳訊息，有骨頭支撐我，有肌肉讓我動起來，有心臟幫我送血，有胃和腸子處理食物，還有皮膚和白血球幫我保護身體。
原來我的身體，其實是一整個合作中的小宇宙。
內頁一：Learn, Think and Feel 學習、思考與感覺
這一頁從大腦和五感開始。
畫面上有可愛的眼睛、耳朵、鼻子、手、舌頭，分別代表 sight、hearing、smell、touch、taste。
對孩子來說，五感是最容易理解的人體入口。
因為他每天都在看、聽、聞、摸、吃。
這頁我覺得非常適合親子共讀，因為它可以馬上變成五感遊戲。
你可以請孩子閉上眼睛，猜猜看媽媽手上拿的是什麼味道。
你可以輕輕摸孩子的手背，問：
Did you feel that?
你有感覺到嗎？
你可以放一點聲音，問：
What did you hear?
你聽到了什麼？
你可以拿一小片水果，問：
Is it sweet or sour?
它是甜的還是酸的？
孩子會很自然地把書裡的知識和自己的身體連在一起。
原來我現在正在看的、聽的、聞的、摸的、吃的，全部都是身體和大腦一起合作的結果。
點讀版在這一頁也很適合做雙語關鍵字練習。
sight 視覺
hearing 聽覺
smell 嗅覺
touch 觸覺
taste 味覺
brain 大腦
senses 感官
這些字不是硬背，而是可以一邊點、一邊指自己的身體，孩子會記得更自然、更直覺。
Beats and Breaths 心跳、呼吸和血液，身體裡永遠不停的運輸系統
接下來這一頁，是我很喜歡的人體運輸系統。
下面也介紹血液裡的成分：
Red blood cells 紅血球 負責攜帶氧氣。
White blood cells 白血球 負責對抗壞細菌和病毒。
Platelets 血小板 則會在我們受傷流血時，幫忙止血。
這裡孩子會很容易理解：紅血球像外送員、白血球像小士兵、血小板像修補工人。
左頁講的是：我們需要氧氣和食物才能活下去。
Lungs 肺 會從空氣裡取得氧氣，
digestive system 消化系統 會處理食物，
而 blood 血液 則負責把氧氣和養分送到身體各處。
這裡用車子在血管裡移動的畫面來比喻，我覺得非常適合孩子理解。
血液就像身體裡的物流車隊，把氧氣和養分送到每個需要的地方。
書裡也介紹 blood vessels 血管。
有些血管很粗，可能像拇指一樣寬；有些血管非常非常細，比頭髮還細。
這裡可以讓孩子看看自己的手背，找找看有沒有看得到的血管，再跟他們說：
我們身體裡其實到處都有血管。血液就是靠這些道路，把身體需要的東西送出去。
往右翻，則是心跳的速度。
當我們睡覺或休息時，心臟會跳得比較慢。
當我們跑步、運動，或覺得緊張時，心臟會跳得比較快。
書裡也解釋了 pulse 脈搏。
當心臟用力擠壓，把血液推進血管時，血管會因為血液衝過去而微微鼓起。
我們摸到的那個一下一下跳動，就是脈搏。
這一頁真的很適合跟孩子做一個小實驗：
先摸摸手腕或脖子旁邊的脈搏。
再原地跑十秒。
然後再摸一次。
孩子會很清楚感覺到：原來我的心臟真的會因為身體需要不同，而改變工作速度。
翻翻頁機關：心臟像一台永遠工作的幫浦
右頁翻翻頁一開始讓孩子看到心臟的位置。
書裡說，我們的 heart 心臟 在胸口偏左的位置，位在兩個肺中間，也在其他器官的上方。
這裡超適合讓孩子把手放在胸口，感覺自己的心跳。
然後往左翻，是心臟裡面的房間。心臟就像一個 pump 幫浦。
它有四個 chambers 腔室／房間，裡面還有像單向門一樣的瓣膜，讓血液只能往正確的方向流動。
心臟左邊的兩個腔室，會把帶著氧氣的血液送到全身。
心臟右邊的兩個腔室，會把血液送到肺部，讓血液重新取得氧氣，也把二氧化碳這類身體不要的廢氣排掉。
等血液把氧氣送完之後，又會回到心臟，再重新開始一次。
心臟不是只是在「咚咚跳」，它其實是在幫血液安排方向，讓血液一直循環、一直工作。
From Teeth and Tummy to Toilet
從嘴巴、肚子到廁所，食物在身體裡的旅行
翻翻頁機關：消化不只靠胃，還有很多小幫手
右邊的翻翻頁一開始問孩子：你的消化系統其實有很多幫手，還有哪些器官也會幫忙消化呢？
上面出現三個很可愛的小角色：
Liver 肝臟
Gall bladder 膽囊
Pancreas 胰臟
肝臟像是製作幫手，膽囊像是小倉庫。
書裡也提到，肝臟還會幫身體從食物裡收集維生素和礦物質。
Pancreas 胰臟 會幫助分解食物，也會幫忙管理血液裡的葡萄糖，也就是糖分。
這一頁很可愛，因為它不是把器官畫得很可怕，而是把它們變成有表情的小角色，讓孩子比較不會排斥人體知識。
左頁從 digestive system 消化系統 開始。
書裡說，消化系統會把食物變成身體可以使用的燃料。
往上翻，是消化小幫手。
肝臟會製造 bile 膽汁，幫助身體消化比較油脂類的食物。
而膽囊負責把膽汁儲存起來，需要的時候再釋放出來。
第一站是嘴巴。
Teeth 牙齒 會把食物咬碎，
tongue 舌頭 會把食物在嘴巴裡推來推去，
saliva 口水／唾液 則會讓食物變得濕濕軟軟，比較容易吞下去。
這裡其實很適合一邊讀，一邊請孩子咬一口蘋果或餅乾，讓他們感覺：
原來咬碎、攪拌、口水變濕，都是消化的第一步。
接著食物會被吞下去，經過一條管子，叫做 esophagus 食道，一路通往胃。
到了 stomach 胃，胃會把食物攪成像糊糊一樣的東西，再推進腸子裡。
接下來是 small intestine 小腸。
小腸是一條又長又彎、摺在身體裡的管子，會負責吸收食物裡對身體有用的養分。
剩下的東西，會進入 large intestine 大腸。
大腸裡有好的細菌，會繼續幫忙分解剩下的東西。
最後，身體不要的廢物，就會被排出來，變成便便。
這一頁的厲害之處，是它把「吃飯」這件每天都在發生的事，變成一趟身體裡的小旅行。
往下翻，則是另一種身體廢物：尿尿。
書裡介紹 kidneys 腎臟 和 bladder 膀胱。
身體其實會發訊號：膀胱滿了，就是身體在提醒你該去廁所。
我們有兩個腎臟，腎臟會幫血液過濾廢物。
多餘的水分和廢物會被送到膀胱裡儲存。
當膀胱滿了，就代表：該去尿尿了。
這一頁真的很適合拿來跟孩子聊生活自理。
Muscles and Bones
骨頭撐起身體，肌肉讓我們動起來
進入的是孩子最熟悉、但其實最看不見的主題～我們是如何動起來的？
這一頁是人體篇裡知識密度很高、但呈現得很可愛的一頁。
左邊有孩子的骨架圖，搭配關節、韌帶、軟骨、肋骨和脊椎的說明。右邊則用翻頁機關帶出肌肉。
骨頭不只是硬硬的東西而已。
它們會撐出我們身體的形狀，也會保護身體裡很重要的器官。
像是成人的 skeleton 骨骼 一共有 206 根骨頭。
這裡可以讓孩子摸摸自己的身體：
摸摸頭，裡面有 skull 頭骨。
摸摸胸口，有 ribs 肋骨。
摸摸背後，有 backbone / spine 脊椎。
書裡也特別提到：
Ribs 肋骨 會保護我們的心臟和肺。
Backbone 脊椎 則讓我們的身體可以直直站起來。
原來我們能站、能坐、能跑，不是只有靠「力氣」，
而是因為身體裡有一整套骨架在支撐我們。
接著書裡介紹 joints 關節。
關節是骨頭和骨頭連接的地方，而強壯的 ligaments 韌帶 會幫助骨頭固定在正確的位置。
另外還有 cartilage 軟骨。軟骨在關節的末端，可以讓骨頭移動的時候，不會一直互相摩擦。
我覺得這裡很適合讓孩子做動作：彎彎手肘。轉轉手腕。動動膝蓋。
孩子會發現，原來我們身體可以彎曲、轉動，是因為有關節在幫忙。
翻翻頁機關：肌肉不是只有手臂上的那一種
右頁翻翻頁一開始說：我們身體裡有超過 600 條 muscles 肌肉。
肌肉負責我們所有的動作，從揮手打招呼，到呼吸，都是肌肉在工作。
書裡還很可愛地提醒孩子：你的舌頭和心臟，也是肌肉！
這一句孩子通常會很驚訝。
因為很多孩子想到肌肉，會先想到手臂、肚子、運動員。
但這一頁讓孩子發現：肌肉不是只有「看起來很壯」的地方才有。
我們說話、吃東西、呼吸、心跳，其實都跟肌肉有關。
往右翻，是 skeletal muscles 骨骼肌。
骨骼肌會幫助我們移動骨頭。書裡用手臂彎曲和伸直來解釋，非常直覺。
當肌肉變短時，它會拉動骨頭。但肌肉只能「拉」，不能「推」，所以它們通常會成對工作。
一條肌肉負責把手臂往上拉，另一條肌肉負責把手臂往下拉。
這裡超適合直接讓孩子握拳、彎手臂，再伸直。孩子會馬上發現：
原來我每一次動手，身體裡面都有肌肉在合作。
往左翻，則是 organ muscles 器官肌肉。
這裡介紹了兩種很重要的肌肉：
Smooth muscles 平滑肌
它們會在我們沒有特別思考的時候自己工作。
像是腸道裡的肌肉，會把食物一路往前推。
這裡書上還用很可愛的便便圖案，讓孩子理解食物在腸子裡慢慢往前移動的過程。
另一種是 Cardiac muscles 心肌。
心臟的肌肉會把血液送到全身。而且它們不會休息，就算我們睡覺的時候，心臟肌肉也還是在不停工作。
這一段其實很適合跟孩子說：
有些肌肉是我們可以控制的，像是手臂、腿、舌頭。
有些肌肉則是身體自己在默默工作，像是腸子和心臟。
所以這一頁不是只在教身體構造，而是在讓孩子理解：我們每一個簡單的動作背後，身體裡都有一整個小小工程團隊在合作。
骨頭負責支撐和保護，關節讓身體可以彎曲，
肌肉負責拉動骨頭，心臟和腸道的肌肉則在我們沒有注意到的時候，持續幫身體工作。
這本書把孩子看不見的身體內部，用翻翻頁、可愛圖像和生活動作，變成孩子可以摸得到、做得到、理解得到的知識。
Skin and Hair
皮膚、頭髮、指甲，都是身體的保護隊
很多孩子以為皮膚只是「看得到的外表」，但書裡一開頭就說：Skin 皮膚是我們身體最大的器官。
皮膚的任務很重要。它會阻擋有害的東西進入身體，就像身體外面的保護牆。
左頁用放大圖讓孩子看到，皮膚不是薄薄一層而已。
皮膚的表層下面，還有厚厚的一層，裡面有：神經、毛根、血管、汗腺。
再下面還有一層脂肪，可以儲存能量，也幫助身體保暖。
這裡可以讓孩子摸摸自己的手：「你覺得皮膚只是外面這一層嗎？」
「那你流汗的時候，汗是從哪裡來的？」
「為什麼冬天我們會覺得冷？」
書裡也介紹 hair 頭髮／毛髮。
毛髮是從皮膚裡的毛囊長出來的。
當皮膚裡小小的肌肉拉動毛髮時，我們就會起雞皮疙瘩。
這一段孩子通常會很有感，因為他們都知道冷的時候或害怕的時候，皮膚上會一顆一顆的。
原來那不是奇怪的事，而是身體真的有反應。
還有 nails 指甲。
指甲長在手指和腳趾的尖端，會保護我們的指尖和腳趾。
皮膚、頭髮、指甲，看起來很日常，但其實都是身體保護系統的一部分。
翻翻頁機關：細菌、免疫系統和洗手習慣
右頁翻翻頁一開始進入孩子最熟悉的生活衛生主題：Germs 病菌。
書裡說，我們生活在一個充滿病菌的世界裡。
皮膚和免疫系統，包括白血球，會保護身體不受不受歡迎的入侵者傷害。
這裡很適合跟孩子說：病菌不是眼睛看得見，但身體一直在幫我們防守。
往下翻，是關於細菌和生病。
書裡也很重要地提到：不是所有細菌都是壞的。
很多 bacteria 細菌 其實住在我們身體裡和身體上。
大部分是好的，像是腸道裡幫助消化的細菌，或是皮膚上幫忙抵抗壞菌的細菌。
這一段我覺得很值得跟孩子講，因為很多孩子會以為：細菌等於壞東西。
但其實身體裡有很多好菌，是在幫忙照顧我們的。
如果壞病菌進入身體，我們就可能會覺得累、覺得不舒服，甚至生病。
當身體正在對抗感染時，就可能會 have a fever 發燒。
書裡用很簡單的方式解釋：發燒其實是身體的一種防禦方式。
身體把溫度升高，讓病菌比較不容易存活。
這裡也很適合跟孩子說：發燒不是身體壞掉了，而是身體正在努力打仗。
最後一頁：身體是一座小宇宙
這一頁很適合當作孩子認識身體的總覽地圖。
先看全貌，再慢慢進到每一個系統。
畫面上是一個孩子的身體剖面，左半邊是外表，右半邊則可以看到大腦、頭骨、骨頭、肌肉、心臟、胃、腸子等內部構造。
它不是用恐怖的解剖方式呈現，而是用很可愛、很柔和的插畫讓孩子知道：身體外面看起來是一個人，裡面其實有很多器官正在工作。
我很喜歡這一頁的原因，是它一開始就幫孩子建立「系統」的概念。
孩子不用立刻背出每個器官的功能。他只要先知道：
我的身體裡有很多東西，它們不是各做各的，而是一起合作讓我健康活著。
陪讀時可以這樣問：
Where is your brain?
你的大腦在哪裡？
Where is your heart?
你的心臟在哪裡？
Can you point to your tummy?
你可以指一指你的肚子嗎？
What do you think your body is doing right now?
你覺得你的身體現在正在做什麼？
總結，哪裏買？
入手這套雙語小百科，才不是買三本翻翻書，而是買一條從世界、自然到身體的啟蒙路徑。
為什麼我覺得這套值得收？
👉 因為它把孩子的「為什麼」整理成一條很自然的學習路徑。
第一本《World》，孩子先看見大大的世界。
地球上有不同國家。
每個國家有自己的國旗、語言、文化和風景。
世界上有海洋、河流、高山、深海、古蹟、動物和植物。
打開的是孩子的世界觀。
第二本《Animals》，孩子開始理解自然裡的生命。
動物不是只要認名字。
動物住在不同環境裡，有不同身體構造和生存方法。
北極熊不怕冷，是因為有厚脂肪和毛皮。
駱駝能住在沙漠，是因為身體適應乾旱。
耳廓狐的大耳朵不是只可愛，而是可以幫助散熱。
螢火蟲發光不是魔法，而是牠們溝通的方式。
這本打開的是孩子的自然觀。
第三本《My Body》，孩子再回頭看自己。
原來我的大腦在指揮身體。
原來我的神經會告訴我痛不痛、燙不燙、想不想上廁所。
原來骨頭保護器官，肌肉讓我動起來。
原來食物吃下去後，會經過一場很長的消化旅程。
原來心臟像幫浦，血液像運輸系統。
原來皮膚是保護牆，白血球是身體裡的小小守衛。
這本打開的是孩子的身體觀。
In short，這套書不是三本散裝小百科，而是：從世界，到生命，再回到自己的認知啟蒙。
這套《Magic Folding Flaps 我的第一套雙向翻頁小百科》最適合什麼樣的孩子？
第一種，是家裡有十萬個為什麼寶寶。
它是把每一個為什麼，變成可以翻開的答案。
第二種，是喜歡翻翻書、機關書、操作書的孩子。
有些孩子坐不住，不喜歡被動聽故事。
但他願意動手、願意翻、願意找、願意點、願意自己發現。
這套的雙向翻頁設計，對這類孩子很友善。
第三種，是喜歡科普、動物、地圖、國旗、身體知識的孩子。
如果孩子本來就喜歡看世界地圖、認國旗、問動物為什麼長這樣、對身體裡面有什麼感興趣，這套會讀得很開心。
第四種，是家長想做雙語科普啟蒙，但又不知道怎麼開口的家庭。
因為科普英文真的不是每個家長都熟。
點讀版可以降低陪讀門檻。
媽媽不用每個字都會唸，也可以帶孩子一起聽、一起學、一起理解。
不只是孩子學，媽媽也會覺得有趣
《Magic Folding Flaps 我的第一套雙向翻頁小百科》適讀年齡
適合3歲以上親子共讀，4到6歲會玩得最有感，小學低年級也還可以讀到知識點。
裡面的知識點不只是幼兒認知，比如 地圖投影、國家大小、語言人口、動物適應、消化系統、神經系統、血液組成、免疫防衛，這些都可以繼續延伸到自然、社會和英文學習。
我會覺得它不是那種只能讀一年就過期的幼幼書，反而像是一套可以從親子共讀，慢慢過渡到孩子自己點讀、自己翻閱、自己複習的小百科。
孩子會主動伸手拿，媽媽陪讀不會無聊。
可以中文理解，同時也可以英文輸入，從幼兒園一路讀到小學低年級都適用。
可以把世界、動物和身體知識串起來的科普啟蒙書。
它同時滿足了我選書時很在意的幾件事：
第一，它有知識密度。
不是只有漂亮插圖，也不是翻開後只看到一句很空泛的答案。
而是真的有把地理、自然、人體知識放進去。
第二，它有幼兒友善的轉譯。
它不會一開始就用很硬的方式講知識，而是用孩子看得懂的圖像和問題，把概念慢慢帶出來。
第三，它有操作性。
雙向翻頁讓孩子不是被動聽，而是可以自己探索。
第四，它有雙語價值。
中文理解，英文輸入，點讀音檔降低陪讀門檻。
第五，它有延伸性。
這套不是讀完就結束。
讀《World》可以延伸地圖、國旗、旅行、文化。
讀《Animals》可以延伸棲地、食物鏈、保護色、動物適應。
讀《My Body》可以延伸五感遊戲、身體安全、健康習慣、如廁練習和免疫概念。
《Magic Folding Flaps 我的第一套雙向翻頁小百科》是一套可以拿來聊天、玩遊戲、做延伸、反覆點讀的小百科。這套書能讓孩子相信：這個世界很有趣，我可以自己去發現，我的問題值得被好好回答。
它留下來的是孩子對世界的好奇心。
讀完《World》，孩子知道：原來世界比我想像中還大。
讀完《Animals》，孩子知道：原來每一種動物都有自己的生存智慧。
讀完《My Body》，孩子知道：原來我的身體一直在努力照顧我。
而我覺得，這就是幼兒科普書最珍貴的地方。